國際部和國際學校學生學托福，其實有兩條完全不同的路！

暑假到了，很多國際學校的孩子也要開始出來準備托?？荚嚵?。

但是實際上，就學托福這件事情來說，國際學校有兩種不同的孩子。一種孩子是從幼兒園甚至從小學就直接進入國際體系，英語基礎是非常扎實的，這類孩子的英語能力，整體是接近于美國本土人的。

而還有很多的孩子其實是半路出家。要么是小升初，要么是初升高，從公立體系進入了國際體系。對于這兩種不同的孩子來說，他們準備托?？荚?，是完全不同的打法。

第1類，從小就在整個英語體系當中的這批孩子。

他們準備托?？荚嚨臅r候，核心需要準備兩點，第1個，應該是知道托?？荚嚨臉藴?，第2個，應該是補充專項詞匯。

對于第1類學生來說，他們整體的英語溝通能力，和在校內的使用英語能力是非常強的。也就是把這群孩子不要說在中國的課堂，哪怕直接把他們扔進美國的課堂，直接上課，也沒有任何的語言障礙。而且這些學生的英語表達能力和寫作能力，也是和美國本土的孩子相差無幾的。要寫一篇全英文的論文，也是非常輕而易舉的。

但是這些孩子在考托?？荚嚨臅r候，往往是在客觀題上，也就是在閱讀聽力上，分數拿不到滿分30分，而且這些孩子經常在寫作的部分，有非常強烈的波動。

第1類這種從國際學校出來的孩子，往往是自信心特別強，托?？荚噷τ谒麄兒芏嗟膶W生來說，考前也不準備，連題都不做一套，很有可能直接上場考試。

但是托?？荚囉械臅r候，就專治這批學生。之所以這么說，是因為這些學生實際上是在學校當中的生活英語能力特別強，但是托?？荚囀怯蟹浅６嗟膶I詞匯。這些專業詞匯不背真的就不行，真的就把這些學生的閱讀和聽力的分數，牢牢的按在25分上下。因此對于第1類國際學校的學生來說，如果閱讀聽力不能很穩的那29上下的話，他們很多學生的問題，都是在于沒有認真的把托福單詞給背了。

托?？荚嚨膯卧~雖然是校園當中的場景單詞，但是與我們國際學校當中所使用的單詞，還是有一定差異的。因此對于這一部分學生來說，如果想很穩的保證閱讀聽力，在30分的話，還是應該把托福單詞都給背掉。尤其是鎮魂單詞更為重要，一定要背，因為很多國際學校的學生就是對于托福閱讀的單詞題特別撓頭，而且一做就錯，還特別耗費時間。這樣的學生就應該補充托福的專項詞匯。

而還有一部分國際學校的學生，雖然從小也是在國際學校長大的，但是他們的寫作成績往往會有非常強烈的波動。有可能上一次能考出托福寫作30分的滿分，下一次就會考出托福寫作24分那種，不是特別拿得出手的成績。

但是前面這兩種學生只要學習方法好，其實沖到115分以上，速度是非?？斓?。對于這種寫作有波動的學生，它的核心問題，還是在于不知道托福寫作的高分標準到底在哪。

有可能上一次，對了托福寫作的胃口。托福寫作就能直接拿一個30分的滿分，但是下一次學生放飛自我，自己也不知道為什么，托福寫作就在24分上下了。對于這批學生來說，核心還是要先看好作文，而且是真正的找特別有名的名師來進行指點，能夠直接點透30分的作文和24分作文之間的差別，以及在配合上專業的批改，其實很快就可以穩定到托福作文寫作滿分的水平。

如上是純國際體系，從小就在英語環境當中長大的孩子，在準備托福備考的時候，應該注意的策略。

第2類，從公立體系半路進入國際體系的孩子。

有的孩子是小升初，有的學生是初升高階段，進入了國際體系。

對于這批學生來說，他們普遍的英語能力是和公立體系學校的學生相持平的。對于這一類學生來說，他們準備托福的策略，就與前面第1類，純國際體系的孩子有很大的差異。

對于純國際體系出來的孩子，他們的上限是很高的，115，118或者120都很正常。

但是純公立體系出來的孩子，他們也會有一部分學生能夠達到118甚至120。但是這批學生所需要花費的時間精力，以及最終能夠達到118和120的比例，相比于純國際學校的學生要低很多，而且要花好幾倍的時間，相比于從小就是國際體系出來的學生。

而對于小學，以及初中階段孩子在公立體系的學生。初期的目標分數還是應該放在110以下，應該放在105甚至100這個分數段。

而且分數組成，也應該以客觀題也就是閱讀和聽力的拿分為主。對于公立體系出來的孩子，我們同樣是拿到100分，我們的分數組成很有可能是閱讀聽力，有一個接近于29分的分數，然后口語寫作，有一個23分上下的分數。

因此對公立體系出來的孩子，第1步核心就應該是抓閱讀和聽力的分數。雖然國際體系的孩子也要背單詞，但是我們公立體系出來的孩子要在基礎單詞上花更多的時間，也就是在高中大學四級和托福這三個單詞上面，都要保證這三個單詞背得特別的扎實。

而且國際體系出來的孩子有可能在聽力上所花費的時間不多，但是公立體系的孩子，需要把海量的時間投入到托福聽力里面，否則是很難拿到29分這樣的分數的。但是相比于口語和寫作，閱讀聽力其實還是好拿分的，只要我們學習方法正確。我們會直線型的看到，只要我們投入時間閱讀聽力就會提分。

但是口語寫作沒有這么幸運，在口語和寫作上公立體系出來的孩子，會有非常長的平臺期。經常是花三個月到半年的時間，也看不到很清晰的分數的提升。但是閱讀聽力則是只要投入時間就能看到分數的提升，因此雖然閱讀聽力很花時間，但是它能很直觀的看到我們投入的結果。因此在前期，我們還是應該把大量的時間花在閱讀和聽力里面。

而當我們的總分突破100之后，再去尋求口語和寫作上的提升。這才是公立體系的孩子，準備托福的最聰明的策略。

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